为全面推进科技创新教育，充分利用社会科技创新教育资源，加快科技辅导员队伍建设速度，不断优化科技创新教育活动成果，南京江北新区教育和社会保障局组织江北新区教育发展中心和少年宫科技教育活动项目负责人、中小学科技教育分管领导、科技创新教育工作室名师和优秀科技辅导员代表，于6月8日至10日在常州市龙锦小学和常州市第二实验小学开展了为期3天的科技创新教育专题研修活动。

　　在研修班开班仪式上，江北新区少年宫主任、江北新区少年科学院李进院长发表了开班动员讲话。他首先带领大家回顾了近年来江北新区科技创新教育取得的丰硕成果：一大批科学教育示范学校、科技创新教育基地学校、科技创新教育特色学校以及科技创新星光基地学校挂牌运作；在“双减”工作中做好科学教育加法，积极探索、不断开发科技教育活动课程，培育具备科学家潜质的青少年群体；人工智能、机器人、创意编程、创客、和鸣等项目竞赛成绩优异；金钥匙比赛获得省团体特等奖；在刚刚结束的南京市纸飞机比赛中包揽全部四项团体第一奖项；科技创新大赛、“五小”比赛作品数量、质量稳步提升。这些成绩的取得主要得益于“自主创新先导区”的创新发展定位、先进的创新教育理念、得力的领导团队和全区科技教育工作者付出的汗水和智慧。李主任随后又对本次研修活动的目的、意义和要求作了详细说明。

　　在常州市龙锦小学、常州市第二实验小学考察学习期间，大家参观了两校充满浓厚人文气息的美丽校园；观看了科技社团、非遗项目的展示；听取了学校领导、教师、学生的介绍、汇报与展示；活动中，双方还开展了互动研讨，加深了彼此之间的了解、共识与情感联系。

　　在交流反馈环节，大家一致认为：两校在办学理念、学校硬件和软件建设、学校教育与管理经验方面具有引领未来教育的名校特征。在科技创新教育方面，两校充分整合社会资源、场馆资源，搭建广泛的教育活动平台，为开展全员科技教育活动提供保障。科技辅导员队伍强大、专业，校本课程特色鲜明，少年科学院平台在学校科技教育活动中发挥了极其重要的作用，在各级各类比赛活动中取得优异成绩。学校育人文化、科技文化和非遗文化建设特色为我们提供了鲜活的学习范本，整个活动让我们收获良多。

　　第二天下午共进行了四场专题培训，首先是江苏省少先队总辅导员助理、江苏省少年儿童研究会少年科学院专业委员会聂德勇副主任作题为《新时代“少年科学院”建设与思考》的专题培训，详细介绍了少年科学院的发展史，少年科学院的初心使命，少年科学院的组织、活动、比赛及具体要求。江北新区教育发展中心办公室主任陈丁雷、教育发展中心张宁老师、江北新区少年宫黎声华老师分别作了《江北新区创新教育活动的组织和管理》、《江北新区机器人专项赛规则》以及《加大科学研究力度  优化发明创造成果》的内容分享。

　　通过本次研修活动，大家的科技创新教育理念更加明确，专业知识、方法更加丰富，科学研究、科技实践、科技创新能力、科技活动指导与管理能力得到显著提高。大家一致表示：要认真学习、借鉴先进经验和成功做法，对标找差，不断追求，久久为功，力争为江北新区科技创新教育的可持续发展作出更大贡献。（拟稿人：黄宇 /马鹏  审核人：李进  推送人：马鹏）